Semana 3 Actividades de escucha divertidas

 Estrategias y Juegos lúdicos

A través de las estrategias lúdicas se espera que el desarrollo del infante sea optimo y que este a lo largo de la vida pueda responder adecuadamente a los retos que se le presentan; por ello desde que nace debe de desarrollar actividades que le ayuden tanto lógicamente como físicamente por ello las estrategias y los juegos lúdicos son los más indicados para esto ya que como recordamos al niño se le enseña jugando.

El objetivo principal de este portafolio es presentar modelos efectivos para que el niño pueda aprender jugando y desarrolle sus habilidades motrices a diferencia de como seria con una consola o aparato electrónico.

 

Juegos lúdicos

A continuación, se presentan unos ejemplos de juegos lúdicos que se pueden utilizar tanto dentro del salón de clases como fuera de con el fin de mantener al niño o los niños ocupados aprendiendo

Palos y bolas magnéticos

Este juego consiste en crear formas y construcciones de todo tipo con palos y bolas magnéticas que se acoplan a la perfección según el niño quiera.
Este juguete magnético permite estimular el conocimiento potencial de los niños en el cerebro y potenciar habilidades tan importantes como la creatividad o la imaginación, las habilidades motrices o manipulativas, la capacidad de pensamiento y resolución de problemas, y por supuesto la capacidad de construcción y de diseño.

Jenga, juego de construcción

Este es uno de los juegos más famosos que existen.
Es sencillo, pero al mismo tiempo divertido, lúdico y entretenido para niños y adultos.
Consiste en ir quitando bloques de madera del mismo tamaño de una torre, de forma que intente quitar el mayor número de bloques sin que se caiga. Al que se le caiga la torre, ¡pierde la partida!
Este juego desarrolla habilidades de concentración, de lógica y de estrategia.
Recomendado a partir de 6 años.

Slime   o Plastilina

Consiste en una masa viscosa y blanda hecha de goma guar que a raíz de darle forma con las manos puedes moldear a tu gusto y customizar, añadiéndole purpurina, cambiarle el color, etc.

Esta "masilla" aunque parece absurdo, trae beneficios en los más pequeños, tales como mejorar la concentración y aumentar sus niveles de relajación sensorial.

También existen muchas recetas para hacer plastilina y  slime casero.

Creación de títeres

 Esta es una actividad para los más grandes ya que requiere atención a los detalles y poder perfeccionar la motricidad fina, luego se puede utilizar para hacer obras de teatro.

Estrategias lúdicas

Ø  La pelota que pasa: El primer jugador de la fila le pasa el balón al siguiente por encima de la cabeza hasta que la pelota llega al último jugador que la llevará, lo más rápido posible, corriendo al punto de salida.

Ø 

La cadena: Un participante que persigue intenta tocar o atrapar al resto; cuando lo consigue el jugador tocado se coge de la mano del perseguidor y juntos intentan atrapar al resto de los jugadores.

Ø  Obras teatrales: Son buenas para estimular la imaginación del niño ya sea escucharlas o hacerlas.

Ø  Hacer títeres de calcetines

Ø  Teatro de sombras Cuando es de tarde o se puede cubrir todas las ventanas se puede fomentar a los niños que con sus manos o figuras previamente recortadas se pueda jugar y hacer diálogos entre los personajes

Ø  Juego de lotería numérica Consiste en entregar a cada niño una tabla con diferentes formaciones de números para que jueguen.

Ø  Juego de lotería con letras consonantes

Ø  Sudoku con los números del 0 al 9

Ø  Colorear número pares de un color e impares de otro color

Ø  Armar rompecabezas Requieren paciencia y memoria para recordar las pieas.

Ø  Pintar con sus deditos

Ø  Jugar al avioncito Pintar un avión y que salten y canten es bueno para desarrollar su coordinación

Ø  Utilizar tarjetas con imagines para que siga instrucciones Utilizado principalmente como un “Simon dice” hace que el niño este atento a la instrucciones de las targetas

Ø  Darle hojas para colorear A muchos niños les gusta colorear y se entretienen con ello este es un excelente método para enseñarle al niño como tomar el lápiz.